Se le ha prestado más atención a la infame propuesta de Ley SB 1070 de Arizona que a otra ley que principalmente afecta a estudiantes mexicomericanos en Arizona, la propuesta de ley HB 2281, cual prohibe estudios étnicos en escuelas públicas y se dirige específicamente en contra de estudios de La Raza en el Distrito Escolar de Tucson.
Ambas propuestas de ley intentan dividir a la comunidad latina por medio de obligar a inmigrantes a pelear en contra de SB 1070 y mexicoamericanos en contra de HB 2281.
El asalto en contra de Estudios Étnicos es dirigido por Tom Horne, el Superintendente de Escuelas, quien recientemente fué elegido Procurador General de Arizona. El declara que la solaridad de étnias es racista y anticonstitucional.
Por medio de HB 2281 el propone prohibirle fondos a cualquier distrito escolar que enseñe estudios étnicos.
¿Que son estudios étnicos? Existen dos aspectos claves que distinguen estudios étnicos de otras areas de estudio — sus origenes y sus propósitos. La gran mayoría de estudios sociales, tales como la sociología o la antropología tuvieron sus comienzos en otras areas de estudio, como la historia, los estudios Chicano/as tuvieron su origen como resultado de luchas políticas de los años1960s y 1970s.
El Dr. Acuña declara que “Comunidades Chicanas prácticamente tuvieron que forzarse dentro de colegios a través del Suroeste y partes del Medio Oeste y Noroeste.” El explica que un puñado de personas estudiadas comenzaron a documentar las condiciones de las comunidades latinas, particularmente la tasa baja de graduaciones de secundarias. “Sus hallazgos exigieron la reforma de curriculo educacional que tomaría en cuenta las necesidades pedagógicas de estudiantes mexicoamericanos.” El enfoque principal fué de determiner cual era la mejor manera de cumplir con las necesidades de alumnos mexicoamericanos, dado a las injusticas sociales y económicas que ellos enfrentaban.
Algunas personas, como el Dr. Acuña desarrollaron “una metodología de enseñanza utilizando principios de Paolo Freire, John Dewey, y Edwin Fenton — rechazando el modelo de almacenar a estudiantes.” Los Estudios Chicanos, conforme el Dr. Acuña es la fundación utilizada para motivar y enseñar a estudiantes latinos. El contenido es herramienta motivacional importante para inspirar a estudiantes con el aprendizaje y corregir imágines negativas de los estudiantes por culpa del colonialismo.”
En Tucson estos metódos han resultado en tasas mayores de graduaciones y más estudiantes que eligen asistir al colegio. Nos preguntamos, ¿por qué prohibir un programa que funciona?
Los ataques al programa de Estudios Etnicos parecen estar pidiendo una respuesta a la pregunta: ¿Para qué educar a mexicanos? Cuando vemos los ataques en los presupuestos en todo el país, parecen estar pidiento una respuesta a la pregunta: ¿Por qué educar a todos? En Wisconsin: ¿por qué tener maestros? En California: ¿Para qué tener escuelas públicas?
Los Estudios Etnicos son importantes por que resultaron de la lucha política, y tomará lucha política para para cumplir con las necesidades de todos los estudiantes.
Para aprender más y apoyar la lucha por estudios étnicos visite—www.saveethnicstudies. org.
